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闽西红色文化对大学生核心价值观构建的影响研究

陈秀香1,曾红英2,卢卫军3( 1 龙岩学院 学生工作处,福建 龙岩 364012; 2 龙岩学院 机关党委,福建 龙岩 364012;3 龙岩学院 体育学院,福建 龙岩 364012)

[摘 要]在战火纷飞的革命战争年代,为了革命的胜利闽西人民披肝沥胆,用鲜血和生命迎接祖国的解放,在这过程中,闽西人民铸就了别具特色的闽西红色精神,形成了闽西红色文化。

闽西红色文化是中国优秀传统文化的重要组成部分,承载着丰富的文化内核。同时,闽西红色文化也是闽西革命圣地重要的优质教育资源,是闽西大学生成长成才的精神源泉。本文在明确红色文化和社会主义核心价值观内涵,厘清两者的关系的基础上,以龙岩学院为例,探讨闽西红色文化在大学生核心价值观构建中的影响。

[关键词]闽西红色文化; 核心价值观; 构建

闽西是革命圣地,在这块红土地上留下了许多伟人的足迹,更有无数闽西儿女为革命抛头颅、洒热血,是举世瞩目的“红土地”,也留下了十分丰富的精神类闽西红色文化资源,包括伟大革命精神如苏区精神、古田会议精神、才溪乡调查精神,也留下了众多的物质类闽西红色文化资源,包括革命旧址( ) 、纪念建筑物等。

这些物质类闽西红色文化资源分布在闽西 7 个县市区,整体知名度高,影响力大。

充分挖掘并传承好、运用好这些红色文化资源,对塑造和树立大学生社会主义核心价值体系有着重要的作用。

如何利用闽西红色文化资源解决信仰、信念问题,这是时代赋予龙岩学院这所革命老区红色大学的历史使命。

一、闽西红色文化的内涵与特征

闽西红色文化,是指在革命战争时代,闽西人民在中共共产党的领导下,在闽西革命根据地斗争的过程中,创造发展起来的物质财富和精神财富的总和。

对闽西红色文化的内涵,许多学者曾作过概况性的表述,被普遍接受的表述为: 坚定信念、执政为民、艰苦卓绝、百折不挠、求真务实。闽西红色文化包括两种教育资源,一种是物质资源,通过实物化、图像化来展现历史,如革命遗址、纪念馆、博物馆、纪念碑等; 另一种是精神资源,即物质资源、革命事迹背后的所蕴含的意义。

对龙岩学院来说,“红”一是指以闽西革命老区精神、老区作风、老区传统为内涵,以古田会议精神为核心的红色资源。二是指育“红”人,即德育为先,培养具有闽西精神特质的高素质人才。红色文化正被充分挖掘其中的教育效用,成为构建闽西大学生核心价值观的重要影响因素。

国际上各类文化思潮交流交融交锋并存,国内因改革开放和市场经济的冲击意识形态也出现了多元多样多变,在此新态势下,社会主义核心价值观的提出犹如黑暗中的指南针,指明了我国人民的精神追求。

大学生是祖国的希望,他们能否树立正确的价值观关系到民族的未来,社会主义核心价值观的提出更为当代大学生核心价值观的形成奠定了基调。

任何现实的价值体系总是包容历史文化发展的积淀,当代社会主义核心价值观也不例外,其从中国优秀传统文化中汲取了丰富的文化涵养,包括红色文化。

因此,充分挖掘红色文化的精神内涵,将其融入社会主义核心价值观教育中,在闽西大学生核心价值观构建过程中发挥积极的作用。

二、闽西红色文化与社会主义核心价值观的内在契合

社会主义核心价值观是在传承优秀传统文化的基础上发展而来的。

闽西红色文化,继承了中华民族的民族精神,形成了强大的民族凝聚力和向心力,引导着中华儿女自力更生、开拓进取。闽西红色文化代表着革命战争时期闽西革命根据地上最先进的社会价值观,社会主义核心价值观代表着当代最先进的社会价值观,两者在内在上有着完美的契合。

( ) 信念坚定与国家层面的价值目标

“富强、民主、文明、和谐”的国家价值目标,反映出人民寻求民族复兴的夙愿。在中国革命史上,闽西人民谱写了重要的篇章。从闽西第一支党组织的建立,到革命根据地的创建和五次反“围剿”战争,从古田会议到红军长征第一步,从长征途中的英勇奋战到革命的胜利,闽西人民一如既往的支持革命,坚定的相信革命一定会取得胜利,中国人民一定会迎来日出。他们最终取得了解放祖国的伟大胜利,也铸就了信念坚定、追求国家民主富强的革命精神。这精神激励了一代代的闽西子女,也是当代闽西人民为创造“富强、民主、文明、和谐”的中华民族而不懈努力的精神力量。

( ) 执政为民与社会层面的价值取向

“自由、平等、公正、法治”是社会层面所追求的价值目标,反映出人民对良好社会风序的向往和追求。

在闽西的革命实践过程中,毛泽东充分考虑群众利益,处处为人民着想,提出了“要真心实意地为群众谋利益”的宗旨,这种执政为民的思想一直闪耀在闽西大地上。他在指导闽西革命根据地建设中,始终贯彻“从群众中来,到群众中去”的路线方针,追求自由平等的社会环境。这种执政为民的精神也是社会主义核心价值观所追求的,当代中国共产党坚持为人民执政,保证人民当家做主的权利和追求自由平等的权利,不断推进我国的法治工作,促进法治社会的形成。

( ) 艰苦卓绝、百折不挠、求真务实与公民个人层面的价值准则

“爱国、敬业、诚信、友善”是公民个人层面所追求的道德要求,是对每个社会公民所提出的基本要求。当年闽西人民在闽西苏区全境沦陷之际,面对国民党的疯狂报复,以一腔爱国热情,与国民党进行了艰苦卓绝的游击战争,开辟了大片的游击根据地,保住了革命的旗帜。而面对国际共产主义运动中教条化、不务实的错误倾向,毛泽东与其作坚决的抵制和斗争,在闽西革命根据地的探索中写出了《星星之火,可以燎原》、《反对本本主义》、《才溪乡调查》等名作,鲜明的表达了求真务实的态度和根本观点。

闽西人民艰苦卓绝、百折不挠的精神,深深的反映了其爱国精神和求真务实的态度,这与社会主义核心价值观所提倡的爱国、诚信是一脉相承的。

三、闽西红色文化影响大学生核心价值观构建的途径

社会主义核心价值观是当代中国的主流价值观。大学生正处于人生的关键时期,社会主义核心价值观为大学生价值观的构建指明了方向。我们应充分开发红色文化这一价值观教育的有效资源,深入挖掘闽西红色文化的当代价值,充分释放其在大学生核心价值观构建中的效应。闽西大学生构建价值观时,红色文化便成为必不可缺的重要来源,龙岩学院充分发挥“红”的优势,强化红色文化育人功能。

( ) 在教学过程中充分汲取古田会议精神养分

用好用足用活闽西红色教育资源,努力把它转化为思想政治理论课教育教学的优秀优质资源。学校在教学实践中增创红色资源育人优势,积极开展思政课现场教学实践,革命旧址设立了“龙岩学院思想政治理论课现场教学点”,把沉闷的思政课堂搬到生动的革命旧址,让学生体验中感受立体的、鲜活的历史,红色文化的浸润在体验中蔓延。学校把闽西红色文化方向确立为海西课题重点学科建设项目,鼓励青年教师深入研究闽西红色文化的育人功能,同时将红色资源融入五门思想政治理论课中。积极组织学生开展“红土地”采风、闽西口述史采编等活动,并把文档汇编成册。持续打造“红土书香”品牌,编辑出版了《红土书苑》丛书 2 部,编写《中央苏区妇女运动史》、《大学生村官案例与教学》等校本教材,充分发挥古田会议精神的育人功效。

通过“放飞梦想,激扬青春”古田红色文化之旅、“新古田再出发,我为古田代言”主题班会、“红土情、抗战情”朗诵大赛等活动开展红色文化教育,用古田精神激励学生。

( ) 在校园文化活动中突出红色氛围开展

“品味红色经典,探索闽西对中国革命贡献”、“传承闽西文化、弘扬革命精神”等校园系列活动,培养学生健康、积极向上的学习情趣,将红色文化带入校园、走近学生,用红色文化熏陶学生素养。组织学生观看红色文化电影、电视剧,阅读红色书籍,让同学们更进一步了解了闽西红土知识,全面提升了思想素养。同时,在网络上通过热门微博话题榜#走进闽西红色文化,我们一起分享#掀起了一股“红色闽西热潮”。开展“情牵才溪、心系红土”、“探访前辈心声、感受红军魂”社会实践活动,让学生在体验中感受红色文化的魅力。

( ) 在校园环境建设中体现红的特色

学校根据校园红色有形文化整体规划设计,在校园设立校史浮雕,生动阐述了龙岩学院发展历史。设立了“红色文化长廊”、“红旗碑”,将闽西革命历史、毛泽东诗词等刻于其上。开设 “闽西苏区教育陈列馆”全面展示闽西苏区的发展历程。在校图书馆设置了“闽西名人资料特藏室”,营造了浓厚的红色氛围。确定“厚于德,敏于学”的校训,体现了龙岩学院办学的优良传统和“红”的特色。

( ) 在新媒体上拓宽思政教育覆盖面

龙岩学院以网络为载体,建立了融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的思想政治教育网———“红土地视点”,在网站中精心设置了红土情怀、闽西革命史、红土地视频等栏目。依托新媒体资源,把闽西红色文化相关视频制作上网,并组织学生点击观看,实现了网上教育资源共享,不断增强以古田会议精神为主要内容的思想政治工作在网上的感染力和吸引力。同时通过学生微服务联动中心微博、微信等平台,开设#走进闽西红色文化##红色微博接力#等微博话题、开展红色文化主题活动,多方位的进行宣传教育。

( ) 在社会实践中突出爱国爱乡爱校教育

龙岩学院建立了福建省苏维埃旧址、才溪乡调查旧址、东肖镇后田暴动陈列馆、古田会议旧址、闽西历史博物馆、邓子恢纪念馆等爱国主义教育基地,使龙岩老区红色资源成为学校的爱国主义教育基地和第二课堂。每年举办“红色闽西行”,学校通过新生军训和国庆节、青年节、“九·一八”、“一二·九”等重大节庆日或纪念日,组织学生前往爱国主义教育基地参观,纪念先烈、缅怀历史,不断加强学生的革命传统教育,进一步激励学生刻苦学习、报效祖国。举办走访革命基点村,探寻革命前辈心声活动,通过走访基点村,访谈“五老”,通过口述、视频等材料的整理,形成教育题材。

长期以来,龙岩学院育人工作坚持以社会主义核心价值观为引领,不断汲取 “坚定信念、执政为民、艰苦卓绝、百折不挠、求真务实”的红色文化精髓,以红色资源为载体,开展“责任自强,青春梦想”工程。

积极搭建理想信念教育平台,丰富学生理想信念教育形式,从而帮助大学生树立起坚定的理想和信念,为他们的成长成才打下坚实的基础。利用红色资源生动、具体、形象等特点,开展“爱我中华,青春有为”工程建设,引领大学生从闽西儿女不屈不挠的奋斗历史中汲取丰富的精神养分,从革命烈士的英雄事迹中感受到强烈的精神震撼,从先进典型的感人事迹中获得深刻的精神启迪,激发学生爱国爱乡爱校的热情。

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